A CONSTRUÇÃO DE CARTILHAS INFORMATIVAS PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Brenda Beatriz Silva Monteiro, Luciano Gil Saldanha Torres, Paulo Vitor de Souza Sassim, Luiza Beatriz Fonseca da Silva, Paula Luiza Matni dos Santos, Isabela Natália de Souza Rêgo, Emilly Cássia Soares Furtado, Nayara Gabrielle de Lima Lobo, Dayanne de Nazaré dos Santos

Resumo


Objetivo: relatar a construção de cartilhas informativas para educação em saúde na atenção primária. Métodos: relato de experiência, vivenciada a partir do projeto de extensão desenvolvido por uma Universidade Pública e a Secretaria Municipal de Saúde (SESMA) dentro do Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde (PET-Saúde). Esta experiência foi desenvolvida durante a pandemia pela COVID-19 de forma remota. Resultados e discussão: A construção dessas cartilhas favorece inicialmente uma melhor integração entre docente e seus discentes, na busca de novas ferramentas para a disseminação do conhecimento mesmo em períodos remotos. Conclusão: As temáticas escolhidas visaram oportunizar a melhoria no acesso as informações que pudessem atingir vários públicos e que também houvesse retorno para a comunidade, sendo por meio da construção das cartilhas informativas.

Palavras-chave


Educação Interprofissional; Atenção Básica; Comunidade; Pandemia; Ensino Remoto

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