RELAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, AS PRÁTICAS CORPORAIS E A QUALIDADE DE VIDA

Ana Carolina Capellini Rigoni, Luciene Ferreira Silva, Tatyane Perna Silva, Benecta Patricia Benecta Patricia Fern Fernandes, Cinthia Lopes Silva

Resumo


Este estudo teve como objetivo, elaborar uma reflexão sobre como a Educação Física escolar pode construir relações significativas entre o lazer e a qualidade de vida. Para tanto, analisamos, brevemente, o uso de alguns conceitos como “qualidade de física”, “atividade física”, “práticas corporais”, “saúde” e “educação para o lazer”, bem como os sentidos e significados que a escolha e apropriação destes termos pode gerar. Além disso, buscamos refletir sobre o potencial que uma aula de Educação Física escolar - especificamente atenta à “educação para o lazer” -, possui no sentido de interferir positivamente na qualidade de vida da sociedade.

 


Palavras-chave


práticas corporais, qualidade de vida, educação para o lazer

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